Référence SAH102.00
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Présentiel
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Tout public
Accompagner une personne en situation de dépendance nécessite des compétences techniques, humaines et sécuritaires. L’aide à la mobilisation vise à permettre à la personne aidée de se déplacer ou de changer de position (lit, fauteuil, toilettes…) tout en respectant son autonomie, sa dignité et son confort. Pour l’assistant de vie, cela implique de connaître les bons gestes, d’utiliser le matériel adapté (lève-personne, guidon de transfert, planche de glisse…), et d’adapter chaque intervention à l’état de santé, aux capacités et aux besoins spécifiques de la personne. Une mobilisation bien réalisée contribue à prévenir les troubles musculo-squelettiques (TMS) chez le professionnel et à maintenir la qualité de vie de la personne accompagnée.
Objectifs
- Comprendre les principes de bases de la manutention
- Connaître et utiliser correctement les aides techniques
- Adapter les techniques de mobilisation en fonction du niveau de dépendance
- Aider la personne dépendante à participer activement
- Adapter une posture ergonomique lors des manutentions
A qui s'adresse la formation
Public
Assistant(e) de vie sans qualification
Prérequis
Aucun
Programme de formation
- Anatomie et gestes à éviter afin de prévenir les TMS
- Concept d’autonomie et de dépendance
- Découverte et utilisation du matériel de dépendance
- Techniques de mobilisation : transfert avec et sans matériel
- Mises en situation pratiques des différents transferts avec matériel.
Modalités pratiques
Méthode pédagogique
Formation inter-entreprise, avec alternance d’apports théoriques et pratiques.
Mises en situation dans un plateau technique dédié à la formation.
Support de formation remis aux participants.
Handicap
Si vous êtes en situation de handicap, merci de bien vouloir nous consulter avant inscription afin de vous accueillir dans les meilleures conditions possibles.
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Animation
Nos formateurs sont des experts reconnus dans leur métier.
Ils sont sélectionnés pour leur compétence pédagogique et leur expérience dans la formation pour adultes.
Dispositifs d’évaluation
Évaluation des compétences acquises par QCM en fin de formation.
